התפתחות הילד בגיל הרך ובשנות היסודי- עושים סדר.

• גילאי 3-4: בשלב זה, הילדים מתחילים לגלות עניין באותיות ובמילים. הם אוהבים לשמוע סיפורים, לשחק במשחקי תפקידים ולשיר שירים.
• גילאי 5-6: הילדים מתחילים להבין את הקשר בין אותיות למילים, ולפענח מילים פשוטות. הם נהנים מקריאת ספרים בעצמם, ולומדים לכתוב את שמם ואותיות נוספות.
• גילאי 7-9: הילדים ממשיכים לפתח את יכולות הקריאה והכתיבה שלהם. הם קוראים טקסטים ארוכים יותר, מבינים מושגים מורכבים יותר, ומפתחים את יכולת השפה הכתובה שלהם.

כיצד לעזור:

• קראו לילדכם סיפורים מדי יום.
• שחקו במשחקי מילים.
• עודדו את ילדכם לכתוב ולצייר.
• הביאו את הילדכם לספרייה.
• דברו עם ילדכם על מה שקראתם.

• גילאי 3-4: הילדים משפרים את יכולות המוטוריקה הגסה והעדינה שלהם. הם רצים, קופצים, מטפסים ומשחקים בכדור.
• גילאי 5-6: הילדים ממשיכים לפתח את כישורי המוטוריקה שלהם, ומבצעים פעולות מורכבות יותר, כמו קשירת שרוכים ושימוש במזלג וסכין.
• גילאי 7-9: הילדים משכללים את יכולות המוטוריקה שלהם, ומבצעים פעולות מדויקות יותר, כמו כתיבה וציור.

כיצד לעזור:

• עודדו את ילדכם לפעילות גופנית.
• שחקו במשחקים פיזיים.
• עזרו לילדכם לבצע משימות יומיומיות.

• גילאי 3-4: הילדים סקרנים לגבי העולם סביבם. הם שואלים שאלות רבות ומגלים עניין במגוון נושאים.
• גילאי 5-6: הילדים מתחילים לפתח חשיבה לוגית ומסוגלים להבין מושגים מורכבים יותר. הם לומדים על מספרים, צורות, צבעים ומדע.
• גילאי 7-9: הילדים ממשיכים ללמוד ולהרחיב את הידע שלהם. הם מתחילים להתעניין בתחומים ספציפיים, כמו מדע, היסטוריה וגיאוגרפיה.

כיצד לעזור:

• ענו על שאלותיהם של ילדכם בסבלנות.
• קראו יחד ספרים על נושאים שונים.
• עשו ניסויים פשוטים בבית.
• בקרו במוזיאונים ובמקומות מעניינים אחרים.

אם אתם מבחינים כי ילדכם מתקשה בתחומים מסוימים, חשוב לפנות לייעוץ מקצועי. סימנים המעידים על צורך בהתערבות כוללים:

• קשיים בהבנת הוראות.
• קשיים בהתמצאות במרחב.
• קשיים בביצוע משימות מוטוריות.
• קשיים ביצירת קשרים חברתיים.
• קשיים בריכוז.