קובץ להדפסה שמכיל לוחות ובהם איורים, בכל לוח איורים של שתי אותיות מהא-ב (למשל א-ב, ג-ד וכו', כולל סופיות ללוח סופיות מיוחד), וכרטיסיות עגולות לגזירה של כל האותיות+ תנועות הניקוד. ניתן להשתמש כלוח מפעיל בכיתה א', שילווה את רכישת הקריאה, או לשחק במספר אופנים:
בוחרים לשחק עם לוח מסוים. המורה מציבה על הלוח את אחת משתי האפשרויות (או א' או ב', למשל), והראשון שמוצא את כל האיורים באות הפותחת שנבחרה מנצח.
למתקדמים- המורה בוחרת לאות גם תנועת ניקוד מסוימת, הראשון שקורא בצליל ומזהה איור שפותח באותו הצליל מנצח.
ניתן לניילן, לכתוב בטוש מחיק את אחת מהאותיות (ואם רוצים גם לנקד) ולתת לילדים לסמן את כל האיורים הפותחים באותה אות.
אפשר לבקש מהילד להוסיף מילה משלו שמתחילה באותו אות או באות הצליל.
אם עובדים עם טוש מחיק ולא גוזרים את האותיות, אפשר לכתוב בתוך העיגול המרכזי מספר, למשל 3, ולבקש מהילדים לאתר מילים בנות 3 צלילים.ניתן לערוך תחרות בין הילדים (מי ימצא את כל המילים ראשון), או לרתום אותם למאמץ משותף.
המטרה לפתח את המודעות הפונולוגית ולהעמיק את ההיכרות עם האותיות ועם הצלילים הנלמדים.
